只要你長大

今天在陪安安上學的路上，不知討論到什麼話題，我忽然說了：這是我自己的解讀…

安安疑惑的問：解毒？中毒喔！

哇哈哈：不是啦，是解釋的解，讀書的讀。

我開始跟安安解釋。

我和春天都喜歡看電影，有共同喜歡的類型，也有各自喜歡的類型。雖然知道是各自喜歡的，但是要看的時候，還是會問一聲：要不要一起看。

有時候會一起認真看，有時候是陪看，就是手上繼續自己的事，然後聽著、三不五時看一下，如果發現也喜歡，就會跟著認真看。

那天我自己看《45年》，春天事後問我片子如何。於是我拿這件事當例子解釋給安安聽，我說我跟爸爸說完後，有再加上一句「這是我的解讀」。

我對安安說：

每個畫面都是導演想表達的，但是每個人看了這些畫面後，會有不同的感受與想法，故事帶給每個人的體會也各不相同。就像是哭，有傷心的哭、有感動的哭、有開心的哭、也有委屈的哭一樣，都是哭但是是不同的情緒。

回程的路上我繼續想。

記得大三的時候寫了一闕詞，老師給的評價很高，也登上了校刊。課堂上老師解說了我這闕詞，猶記那時內心的衝擊：詞意內容大致是相同的，但老師卻把那畫面、意境演繹過美了。我那時最大的想法：若不是遇上老師這樣的人來解讀，這闕詞可還有這般的動人？當時同學有幸聽了老師的解讀，若按我原意，可不就是個一般般了嗎！

也因為這樣，此後我讀所有導讀類的書，尤其是作者已故的，若有與我解讀不同的時候，我總會不由自主的想：你說的真的是作者要表達的嗎？

哈哈哈，我本想再跟安安解釋的，但為了不挖坑給自己跳，這部分還是留待安安自己長大去體會吧！